Sin embargo, en el mensaje que la Ministra de Educación compartió el 31 de mayo en el lanzamiento de la política pública del *Sistema nacional de educación terciaria, SNET,* los ejemplos utilizados para hablar sobre la articulación, la no jerarquización, la igualdad de las modalidades de formación, en lugar de despejar dudas o aclarar la política lo que consiguen es preguntarnos por los verdaderos fines de la misma.

Alma Mater, Colombia, 2016, Ed. 655

«*El Sistema nacional de educación terciaria (SNET)*: camino para la inclusión, la equidad y el reconocimiento».

Alma Mater, Colombia, 2016, Ed. 655

Por su parte el *Sistema nacional de educación terciaria -SNET-*, como se ha planteado, es parte de esta política, y el modelo propuesto en dos pilares (formación universitaria y formación profesional), más allá de la discusión académica que este amerita, también amenaza la sostenibilidad de las universidades públicas, que se verían obligadas a compartir sus recursos futuros con un sistema paralelo.

Alma Mater, Colombia, 2017, Ed. 665