Doctor of Philosophy
Tratándose del capital humano, el mayor grado académico conferido por una universidad, después de un título de pregrado, es el de *Doctor of Philosophy (PhD)*, o Doctor of Science (DSc o ScD), mientras que las posiciones posdoctorales no son títulos académicos, sino un ejercicio investigativo antes de ser formalmente profesor o investigador.
“Esta integración académica transfronteriza ha permitido el intercambio de profesores y estudiantes con otras instituciones de la región, constituyéndose en uno de los aportes más significativos de la UN a esta zona de frontera”, concluye Juan Álvaro Echeverry, antropólogo y *PhD* vinculado desde 1997 a la UN.
Este síndrome conductual (que en algunos va más allá de la adolescencia) se manifiesta a través de falta de concentración, movilidad constante e impulsividad, explica Francia Restrepo de Mejía, *PhD* e investigadora de la Universidad Autónoma de Manizales.
Según la *PhD* de la Universidad Autónoma, “con este nuevo proceso se podría crear un centro diagnóstico cofinanciado por las Secretarías de Salud y Educación de los departamentos, con el fin de aumentar la cobertura y la confiabilidad en el análisis”.
No más del 1 % de la población de los países desarrollados alcanza el titulo de *PhD*.
Un *PhD* ha sido sistemáticamente entrenado entre 3 y 5 años -en ocasiones hasta una década- en investigación para generar nuevo conocimiento.
El equipo humano del laboratorio está compuesto por Felipe Bustamante Lodoño, ingeniero químico, *PhD* en ingeniería química y coordinador del laboratorio; […]
Alma Mater, Colombia, 2006, Ed. 541
Para Genaro Daza Santacoloma, ingeniero electrónico, *PhD* en Ingeniería e integrante del grupo CPDS, ahondar en el estudio del movimiento del cuerpo humano es muy importante, pues cada señal que envía puede revelar distintas situaciones.
El impacto sobre los nidos es grande porque quedan expuestos al mar, y cuando el nivel de las aguas sube más de lo normal, se lavan, ha observado Diego Amorocho, *PhD* y director ejecutivo del Cimad.
Según el *PhD* en Química y docente de la UN en Manizales Carlos Ariel Cardona Alzate, estos residuos no ayudan a la nutrición del suelo, sino que por el contrario impactan negativamente el medioambiente: “Al generar el crecimiento de diversos microorganismos en zonas donde no deberían crecer, se pueden afectar otros cultivos, obstruir cañadas, acumular agua y formar hongos en lugares inadecuados”.
Sin embargo, Roeland Jaap in’t Veld, *PhD* especialista en Gestión del Conocimiento, fue enfático en advertir que no es necesario eliminar las tensiones entre periodistas y científicos.
“Luego de analizar muestras de sangre y músculos de más de 120 individuos, y de tomar muestras del suelo marino para estudiarlas también, encontramos altos índices de biocumulación (cantidad del contaminante del agua y el alimento que se transmite a los peces) y biomagnificación (aumento de la concentración del contaminante) del metal en estos animales acuáticos”, afirma el profesor Guillermo Duque, *PhD* en Oceanografía y Ciencias Costeras.